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09.12.2008
Katherina ReicheVielfältige Schulangebote erhalten, nötigenfalls auch von Asien lernen
Wir brauchen keine Einheitsschule, sondern vielfältige schulische Angebote, um Talente gezielt fördern zu können
Bezugnehmend auf die bereits bekannten Ergebnisse der Schülertests „IGLU“ und „Timss“ erklärt die Stellvertretende Vorsitzende der CDU/CSU-Bundestagsfraktion, Katherina Reiche MdB:
Die guten Ergebnisse der Schülertests „IGLU“ und „Timss“ belegen, dass sich Deutschland mit seinem Bildungssystem nicht verstecken muss und die Kritik am gegliederten Schulsystem sachlich nicht begründet ist.
Auffällig ist auch bei den jüngsten Tests, dass die unionsregierten Bundesländer deutlich besser abschneiden als z. B. die Stadtstaaten im Norden Deutschlands.
Besonders erfreulich ist Thüringens Spitzenplatz beim Leseverständnis. Die konsequente leistungsorientierte Bildungspolitik Thüringens in den vergangenen fast zwei Jahrzehnten macht sich bezahlt.
Wir brauchen keine Einheitsschule, sondern vielfältige schulische Angebote, um Talente gezielt fördern zu können. Allerdings sollte ungeachtet des insgesamt guten Abschneidens der deutschen Schüler schnell analysiert werden, warum Schüler in Asien besser als in Deutschland sind. Ein stärkeres Engagement der Eltern für die Schulkarrieren Ihrer Kinder könnte das „Erfolgsgeheimnis“ sein.
Die Unionsparteien werden sich auch in wirtschaftlich schwierigen Zeiten für höhere Bildungsausgaben stark machen. Unser Ziel bleibt, jährlich sieben Prozent des Bruttosozialprodukts für schulische Bildung, berufliche Bildung und Weiterbildung Berufstätiger aufzuwenden.